| 1.1. Ciljevi predmeta |
| Cilj je predmeta ponuditi napredniju raspravu o razvoju i transformaciji poslovnih subjekata u globalnom gospodarstvu fokusirajući se na poslovne strategije i dinamiku institucionalne i organizacijske promjene koje su rezultat globalizacijskog procesa. Posebna pozornost posvećuje se učincima strukturalnih, institucionalnih i organizacijskih promjena poslovnih strategija za preživljavanje i uspjeh u visoko-konkurentnoj, tehnološki-vođenoj i neizvjesnoj okolini. |
| 1.2. Uvjeti za upis predmeta |
| Nema posebnih uvjeta za upis predmeta. |
| 1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet |
Nakon završenog kolegija student će moći:- Demonstrirati znanje o suvremenim teorijama i praksama međunarodnog poslovanja
- Identificirati globalizacijske procese i njihov učinak na poslovne strategije
- Analizirati i kritički ocijeniti institucionalne i organizacijske promjene kao rezultat globalizacije
- Analizirati i kritički ocijeniti sve faze strateškog management u globalnoj poslovnoj zajednici.
- Prepoznati i zagovarati ulogu inovacija u kao strategije.
- Identificirati i analizirati važnost upravljanja ljudskim potencijalima u suvremeno doba.
|
| 1.4. Sadržaj predmeta |
| Sadržaj predmeta: Dinamika transnacionalnih korporacija. Strategije u neizvjesnoj okolini. Konkurencija i hiper-konkurencija. Značenje (strateškog) managementa u globalnom svijetu. Tehnološka inovacija kao strategija. Razumijevanje organizacijske transformacije kao rezultata internih i eksternih promjena. Liderstvo i mobilizacija resursa. Institucionalne i organizacijske inovacije. Globalizacija kao strategija. |
| 1.5. Vrste izvođenja nastave | x predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu terenska nastava | x samostalni zadaci x multimedija i mreža laboratorij x mentorski rad ostalo _________________ |
| 1.6. Komentari | |
| 1.7. Obveze studenata Pohađanje nastave, aktivnost na nastavi te sudjelovanje u izradi projektnog zadatka (samostalno ili u timu). |
| 1.8. Praćenje rada studenata |
| Pohađanje nastave | x | Aktivnost u nastavi | x | Seminarski rad | | Eksperimentalni rad | |
| Pisani ispit | | Usmeni ispit | x | Esej | | Istraživanje | |
| Projekt | x | Kontinuirana provjera znanja | | Referat | | Praktični rad | |
| Portfolio | | | | | | | |
| Nastavna aktivnost | ECTS | Ishod učenja | Aktivnost studenata | Metode procjenjivanja | Bodovi | | min | max | | Predavanje | 0,5 | 1-6 | Sudjelovanje u raspravi Iskazivanje mišljenja | Pohađanje nastave Učestalost i uključenost u raspravu | 5 | 10 | | Analiza danih primjera | 0,5 | 1-6 | Izlaganje, Poticanje rasprave | Učestalost i uključenost u raspravu Izrađeni zadatci | 5 | 30 | | Projekt | 2,0 | 1-6 | Prezentiranje i pojašnjavanje rada | Izrađen rad prema danim uputama. Iznošenje činjenica, argumentiranje, analiza i sinteza pokazatelja danih u radu. | 31 | 60 | | UKUPNO | 3 | | | | 51 | 100 | | | | | | | |
|
| 1.10. Obvezatna literatura |
- Drucker, P.: Upravljanje u budućem društvu, M.E.P. Consult, Zagreb, 2007.
- Jeffrey E. Garten, World View: Global Strategies for the New Economy, Boston, MA: Harvard Business School Press, 2000.
- Lee W. McKnight, Paul M. Vaaler, and Paul L. Katz (eds.) Creative Destruction: Business Survival Strategies in the Global Internet Economy, Cambridge, MA: The MIT Press, 2001.
|
| 1.11. Dopunska literatura |
- Alfred D. Chandler, Jr. et al., The Dynamic Firm: The Role of Technology, Strategy, Organization, and Regions, (eds.), New York: Oxford University Press, 1998, reprinted 2003
- Cyrus Bina, “Globalization: The Epochal Imperatives and Developmental Tendencies,” in The Political Economy of Globalization (ed.), D. Gupta, Boston: Gluwer Academic Press, 1997, pp. 41-58
|
| 1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija |
| Regulirano internim aktima fakulteta. K tome, kontinuirani razgovori sa studentima tijekom i nakon izvođenja nastave u cilju prikupljanja informacija o mogućnostima unaprjeđenja iste. |
