Objasniti princip managementa ljudskih resursa, važnost kvalitete dobrog managementa ljudskih resursa
Upoznati studente s mogućnostima razumijevanja kulturnih, nacionalnih i organizacijskih aspekata koji utječu na upravljanje ljudskim resursima
Raspravljati o procesima vezanim za osoblje uključujući analize poslovanja, opise poslova, zapošljavanje i selekciju unutar organizacije
Objasniti ulogu učenja, treninga i razvoja za ostvarenje uspješnosti organizacije
Razvijati učeće organizacije i objasniti kako takav proces uspješno voditi i učiti na primjerima poduzeća koja na najbolji način primjenjuju upravljanje ljudskim resursima
1.2. Uvjeti za upis predmeta
Status studenta upisanog na Poslijediplomski doktorski studij Management..
1.3. Očekivani ishodi učenja za predmet
Nakon završenog kolegija student će moći:
1. Studenti će naučiti kako management ljudskih resursa djeluje na postizanje ciljeva organizacije
2. Studenti će biti osposobljeni razumijevati i primjenjivati management ljudskih resursa u praksi
3. Identificirati ulogu i odgovornost managera ljudskih resursa u različitom organizacijskom kontekstu
4. Razumjeti osnovne etičke i društvene pretpostavke poslovne organizacije
5. Nezavisno učiti i angažirati se u cjeloživotnom učenju
6. Analizirati i interpretirati poslovne informacije u svrhu poslovnog odlučivanja
1.4. Sadržaj predmeta
1. Nastanak i razvoj managementa ljudskih resursa kao novog pristupa u poslovanju. Pojam managementa ljudskih resursa. Analiza modela managementa ljudskih resursa. Upravljanje ljudskim kapitalom. Teorija emocija. Teorija motivacije. Koncept cjeloživotnog obrazovanja. Strategije managementa ljudskih resursa. Povezanost managementa ljudskih resursa s ostalim relevantnim znanostima. Odlučivanje, moć i organizacijska politika. Ponašanje pojedinaca u organizaciji. Funkcija upravljanja ljudskim resursima u tehnološkom, ekonomskom i pravnom okruženju. Etički pristup.
2. Funkcija managemeneta ljudskih resursa u gospodarskim subjektima. Planiranje ljudskih resursa. Zapošljavanje i selekcija zaposlenika. organiziranje funkcije managementa ljudskih resursa u poduzeću. Upravljanje ljudskim resursima u poduzeću. Primjena jednadžbe razvitka u sektoru ljudskih resursa. Učeća organizacija. Sustav nagrađivanja zaposlenika. Razvoj funkcije ljudskih resursa.
1.5. Vrste izvođenja nastave
predavanja
seminari i radionice
vježbe
obrazovanje na daljinu
terenska nastava
samostalni zadaci
multimedija i mreža
laboratorij
mentorski rad
ostalo _________________
1.6. Komentari
1.7. Obveze studenata
Redovito i aktivno sudjelovanje u nastavi te izvršavanje svih zadanih obveza.
1.8. Praćenje rada studenata
Pohađanje nastave
X
Aktivnost u nastavi
X
Seminarski rad
X
Eksperimentalni rad
Pisani ispit
Usmeni ispit
X
Esej
X
Istraživanje
X
Projekt
Kontinuirana provjera znanja
Referat
Praktični rad
Portfolio
1.9. Povezivanje ishoda učenja, nastavnih metoda i ocjenjivanja
Nastavna aktivnost
ECTS
Ishod učenja
Aktivnost studenata
Metode procjenjivanja
Bodovi
min
max
Predavanje s interakcijom sa studentima, rasprave i kontrolna pitanja
0,8
1 – 5
Slušanje, raspravljanje, uočavanje, računanje, , opisivanje, odgovaranje na kontrolna pitanja; studij literature i nastavnih materijala
Diskusija
12
20
Izrada seminarskog rada
0,8
1-5
Projektni tim dobiva zadatak kojeg mora riješiti kao projekt; predstavlja zadatak s prijedlogom projektnog rješenja (pisani rad i prezentacija)
Ocjena seminarskog rada prema ciljevima, metodologiji i rezultatima istraživanja
24
40
Usmeni ispit
0,4
1-5
Razumijevanje i usvajanje predviđenog gradiva
Diskusija, pitanja
24
40
Ukupno:
2
60
100
1.10. Obvezatna literatura
Lauc, A.: Metodologija društvenih znanosti, Pravni fakultet u Osijeku, Osijek, 2001
Senge, P.: Peta disciplina – principi i praksa učeće organizacije, Mozaik knjiga, Zagreb, 2001
Požega, Ž.: Menadžment ljudskih resursa – upravljanje ljudima i znanjem u poduzeću, Ekonomski fakultet u Osijeku, Osijek, 2012.
1.11. Dopunska literatura
Bahtijarević-Šiber, F.: Management ljudskih potencijala, Golden marketing, Zagreb, 1999.
Ozimec, S.: Otrkiće kreativnosti, Znanstvena biblioteka Tonimir, Varaždin, 1996
Ivancevich, J.M.: Human Resource Management, Irwin, 1995
1.12. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih znanja, vještina i kompetencija
Regulirano internim aktima fakulteta. K tome, kontinuirani razgovori sa studentima tijekom i nakon izvođenja nastave
